英語だけ異常にできない原因｜つまずきを戻す勉強法と家庭教師

定期テストや模試で、英語だけが極端に点を取れない。

 

数学や国語はそれなりにできるのに、英語だけ20点台・30点台から抜け出せない。

 

そんな状態が続くと、「自分は英語のセンスがないのではないか」「もう手遅れなのではないか」と、強い不安を感じてしまいます。

 

特に高校に入って英語が一気に難しくなった人や、受験で英語から逃げられない人ほど、この悩みは深刻です。

この記事では、英語だけできないと悩む人が知りたい次のことを、網羅的に解説します。

• 英語だけ極端にできなくなる本当の原因
• 単語・文法・長文・リスニングの分野別の戻し方
• 勉強しているのに伸びない時の見直しポイント
• 苦手意識・やる気の立て直し方と、学年別の優先順位

よくある質問

英語だけできないのは病気や障害ですか？

A. 多くは過去の単語・文法の積み残しが原因で、障害とは限りません。読み書きに極端な困難が長く続く場合のみ、専門機関への相談も選択肢です。

英語だけ他の教科より極端にできない原因は何ですか？

A. 英語は単語→文法→読解と一直線に積み上がる科目のため、最初のつまずきが後の単元へ連鎖しやすいことが主な原因です。

英語はどこから戻せばいいですか？

A. まず中学英文法（be動詞・一般動詞・時制）と基本単語まで戻るのが近道です。つまずいた地点を特定することが最優先です。

勉強しているのに英語が伸びないのはなぜですか？

A. 新しい教材を増やしすぎている、土台を飛ばして応用に進んでいる、音読していない、のいずれかが多いです。1冊を戻ってやり直すと変わります。

英語はどのくらいの期間で戻せますか？

A. つまずきの深さによりますが、中学範囲の戻しなら2〜3か月で定期テストの点が動き始めるケースが多いです。

英語が苦手でも高校受験・大学受験はできますか？

A. できます。英語の配点が低い方式を選ぶ道もありますが、基礎だけでも戻しておくと選べる学校・学部が大きく広がります。

「英語だけできない＝才能がない」は誤解である3つの理由

まず、「英語だけできない＝才能がない」という思い込みが誤解である理由を整理します。

 

ここを理解しておくと、立て直しに前向きに取り組めます。

英語が極端にできないのは、頭の良し悪しではありません。

 

英語は単語・文法・読解が一直線に積み上がる科目なので、どこか1か所が抜けると、その先がドミノ式に崩れるだけなのです。

 

つまり、抜けている土台さえ見つかれば、立て直す道筋は必ずあります。

英語だけ極端にできなくなる本当の原因は「積み残しの連鎖」

英語だけできない人のつまずきは、ほぼ次の4か所に集中しています。

 

自分がどこで止まっているかを知ることが、立て直しの第一歩です。

つまずきの場所	起きやすい時期	放置するとどうなるか
基本単語の不足	中1〜中2	英文を読んでも意味が取れず、長文・読解で全滅する
be動詞・一般動詞の混同	中1	語順と時制が崩れ、文法問題が連鎖的に解けなくなる
時制・三単現などの基礎文法	中1〜中2	高校英文法（仮定法・関係詞）で完全についていけなくなる
音読・発音の不足	全学年	単語が記憶に定着せず、覚えても抜けるの繰り返しになる

表のとおり、英語だけできない原因の多くは中学範囲に集中しています。

 

逆に言えば、戻る範囲ははっきりしているということです。

【症状別】英語のどこでつまずいているかセルフチェック

「英語だけできない」と一口に言っても、つまずいている場所は人によって違います。

 

次のどれに当てはまるかで、戻すべき場所が変わります。

複数当てはまる場合は、上から順に（単語→文法→読解）戻すのが鉄則です。

 

下の応用から手をつけると、土台が抜けたまま積み上げることになり、また崩れてしまいます。

今から英語を立て直す勉強法5ステップ

英語は、次の5ステップで戻すのが最短です。

 

学年に関係なく、つまずいた地点から始めるのが鉄則です。

ポイントは、新しい問題集を増やさず「1冊を戻ってやり直す」ことです。

 

英語は積み上げ型なので、土台が固まると上の単元が驚くほど楽になります。

【分野別】英語の戻し方のコツ

英語は分野ごとに戻し方のコツが違います。

 

自分のつまずきに合わせて、優先順位をつけて取り組みましょう。

単語が覚えられない時

単語は「書いて覚える」より「音読して何度も会う」方が定着します。

 

1日20語を完璧に覚えようとせず、100語を5回見る方が、結果的に頭に残ります。

文法がわからない時

文法は、まず「主語(S)と動詞(V)を見つける」ことだけを徹底します。

 

be動詞と一般動詞の区別、時制（現在・過去・未来）の3つを固めるだけで、文の半分は読めるようになります。

長文読解ができない時

長文は、知らない単語を全部調べるのではなく、1文ずつSVを見つけて区切る練習をします。

 

「誰が」「どうする」を追えるようになると、知らない単語があっても文意はつかめます。

リスニングが苦手な時

リスニングは、教科書本文を「音声を聞きながら音読」するのが一番効きます。

 

自分で発音できる音は聞き取れるので、音読とリスニングはセットで伸びます。

学年別・英語の戻り学習の優先順位

戻すべき範囲は、学年によって少しずつ変わります。

 

自分の状況に近いところを目安にしてください。

学年	まず戻すべき範囲	目標ライン
中1〜中2	be動詞・一般動詞・基本単語	教科書本文を音読して訳せる状態
中3	中1〜中2文法＋必修単語	定期テストで平均点、入試の基本問題を取る
高1〜高2	中学英文法の総復習＋高校単語	赤点回避と、文型・時制の理解
高3	中学英文法＋頻出構文	志望校の配点に合わせて読解へ接続

「勉強しているのに英語が伸びない」時に見直す3点

時間をかけているのに英語だけ伸びない場合、勉強のやり方にズレがあることがほとんどです。

 

次の3点を見直してください。

英語の苦手意識・やる気を立て直す方法

英語だけできない状態が続くと、「英語＝つらいもの」という苦手意識が染みついてしまいます。

 

この苦手意識こそ、立て直しの最大の壁です。

 

おすすめは、いきなり難しい範囲に挑まず、「確実に解ける簡単な問題」から再開することです。

 

「できた」という小さな成功体験を積むことで、英語へのハードルが下がっていきます。

 

保護者の方は、点数の結果だけでなく、机に向かったこと自体を認めてあげると、本人の意欲が戻りやすくなります。

独学で戻れない時は1対1指導が最短ルート

「どこから抜けているか自分ではわからない」という場合は、英語こそ1対1の指導が効きます。

 

英語は土台の特定がすべてなので、診断してくれる人がいると立て直しが一気に早まります。

 

家庭教師のトライでは、まず無料の学習相談でつまずきの地点を診断してもらえます。

まとめ：英語だけできないのは才能ではなく「順番」の問題

英語だけ極端にできないのは、才能の問題ではありません。

 

原因のほとんどは中学範囲の単語と文法の積み残しで、戻る場所さえ特定できれば、何年生からでも立て直せます。

 

まずは症状別のセルフチェックでつまずきを見つけ、単語→文法→読解の順に、1冊を戻して積み直すことから始めてください。

 

独学で戻る場所がわからない場合は、無料の学習相談で診断してもらうのが最短ルートです。