中学受験を控えたお子さんをお持ちの保護者の方。
「低学年でやっておいた方がいいことはある？」と思っていませんか。
中学受験の成功には、勉強だけでなく日常生活の過ごし方や習い事が大切です。
★この記事を書いた人
- 現役の士業。数々の難関試験(行政書士、社労士など)に合格。
- 小学校、中学校の教員免許をもち、教師歴10年以上の現役教師が監修。
そこでこの記事では、低学年のうちに取り組んでおくべきことを紹介します。
この記事を読むことで、中学受験を控えた子が低学年でやっておくべきことがわかります。
低学年からの準備が中学受験に与える影響
低学年から中学受験の準備を始めることは、多くのメリットがあります。
まず、早い段階で学習習慣を身につけることで、後の勉強の負担が軽くなります。
低学年は基礎力を養う時期。しっかりと土台を固めておくことが重要です。
【勉強面】低学年でやっておけばよかったこと
低学年のうちに中学受験を視野に入れた勉強面で準備をしておくことは、将来的な学力向上に大きく影響します。
まず、低学年でやっておきたいのは「読解力」と「計算力」の強化です。
読解力は、国語だけでなく、算数や理科、社会など全教科に通じる基礎能力。
また、算数においては、基本的な計算力を低学年のうちに身につけておくことが重要です。
繰り返し練習することで、計算のスピードと正確さを高めることができます。
計算力は中学受験における応用問題を解く際にも大きな武器となるため、確実に習得しておきたい部分です。
さらに、遊び感覚で学べる教材やアプリを活用することで、楽しみながら学ぶ環境を作ることも効果的です。
家庭教師も活用して基礎をしっかり固める
低学年のうちは「基礎力」を養うのが重要です。
基礎を理解するにはわかりやすい授業が最適。学校の授業だけでは十分でない場合があります。
オススメは家庭教師です。家庭教師を利用するメリットを見ていきましょう。
理解度に合わせた学習ができる
家庭教師は、子どもの学力や理解度に合わせて授業をしてくれます。
わからない部分は時間をかけて説明するため、苦手な科目も解決できます。
質問しやすい環境
学校では、授業中に質問するのが恥ずかしいと感じる子もいます。
しかし、家庭教師とのマンツーマンの環境では、質問しやすいです。
わからないことをその場で解決できるので、学習内容の理解が深まります。
基礎学力をしっかりと固められる
小学校低学年は、ひらがなやカタカナ、基本的な算数など、基礎的な学力を身につける大切な時期。
家庭教師のサポートを受けることで、基礎をしっかり固め、将来の学習に向けた土台を築くことができます。
学習習慣の定着
小学校低学年のうちに、正しい学習習慣を身につけることは非常に重要です。
家庭教師がいることで、決まった時間に勉強するリズムを作ることができ、自然と学習習慣が身につきます。
家庭教師の指導を受けることで、「勉強するのが当たり前」と感じるようになり、習慣化しやすくなります。
保護者にとっても安心
保護者が学習内容を把握するのは難しいです。
家庭教師はその役割を担い、子どもの進捗を報告してくれます。
保護者も安心して子どもの成長を見守ることができ、必要に応じて家庭教師と一緒に方針を立てることが可能です。
オススメの家庭教師を知りたい方は以下の記事を参考にしてください。
≫参考：【徹底比較】おすすめ家庭教師ランキングベスト3！選び方のポイントも解説
【日常生活】低学年でやっておけばよかったこと
中学受験に向けた準備は、勉強だけに限りません。
日常生活の中で身に付けておきたい力も、受験成功に影響を与えます。
まず重要なのは「時間管理能力」。
日々の生活で、時間を意識して行動する習慣を身につけることが、勉強の効率を高めます。
例えば、学校から帰ってきた後に宿題や勉強の時間をきちんと確保し、それを守る習慣を持たせることが大切です。
次に、「自己管理能力」も重要です。
健康管理や片付けの習慣を小さい頃から意識させることで、自分の体調や生活リズムを整える力が育ちます。
特に受験期には、体調管理が学習のパフォーマンスに直結。
早いうちから自分でできることを少しずつ増やしていくことが望ましいです。
また、「コミュニケーション能力」も日常生活で身につけたい力の一つ。
勉強だけでなく、他者との関わり方や対話の力も中学受験では求められることが多いです。
【非認知能力】低学年でやっておけばよかったこと
非認知能力とは、学力テストでは測れない「自制心」「忍耐力」「社交性」などの能力を指します。
中学受験において、非認知能力は学力と同じくらい重要です。
この能力を高めるためには、日常生活の中で意識的に取り組むことがポイントです。
まず、非認知能力を高める方法として、「挑戦する経験」を積むことが挙げられます。
例えば、家事の手伝いや学校外のプロジェクトに参加させ、困難に直面しても自分で考えて行動する力を養います。
また、スポーツや習い事を通じて、達成感や失敗を経験させることも重要です。
次に、子ども自身が計画を立て、実行する機会を与えることも効果的です。
自分のやりたいことや勉強の計画を考える中で、時間管理や優先順位をつける力が育ちます。
家庭では、親が一方的に指示するのではなく、子どもの自主性を尊重し、適度なサポートを心がけることが大切です。
【習い事】低学年でやっておけばよかったこと
低学年のうちに取り組むべき習い事は重要です。
まず、習い事を選ぶ際には、非認知能力や身体的な成長につながるものを意識しましょう。
人気が高いのが「そろばん」や「プログラミング教室」。
そろばんは計算力の強化だけでなく、集中力や瞬時に計算する力を養う効果があります。
プログラミング教室では、論理的思考や問題解決能力が身につき、これからの時代に欠かせないスキルとなります。
次に、「ピアノ」や「書道」もオススメ。
ピアノは手先の器用さや集中力を鍛えるだけでなく、リズム感や表現力を育みます。
書道は文字を美しく書く技術の向上だけでなく、姿勢を正し、心を落ち着かせる効果も期待できます。
また、「スポーツ」も有効です。
特に、サッカーや水泳などの団体競技は、体力づくりに加えて、協調性や忍耐力を養います。
体を動かすことで、気分転換にもなり、勉強への集中力を高める効果もあります。
≫参考：中学受験前にやっておけばよかった習い事！受験に役立つ習い事トップ5
低学年でやらなくてもよかったこと・後悔したこと
中学受験において、低学年でやらなくてもよかったと感じることは、無駄な労力を避けるためにも重要です。
特に低学年では、過度な勉強や詰め込み教育に偏りすぎることが、子どもの意欲を削ぐ原因になります。
例えば、「難しい参考書に早くから取り組む」ことは、まだ基礎が固まっていない低学年には適していません。
基礎力が不十分な段階で高度な内容を学習すると、理解が追いつかず、勉強に対する抵抗感が生まれます。
結果、子どもが勉強に対してネガティブなイメージを持ってしまうケースも少なくありません。
また、習い事を多く詰め込みすぎてしまい、時間的に余裕がなくなることもよくある後悔の一つです。
勉強だけでなく、遊びやリラックスする時間も、低学年には大切です。
低学年で大切なのは、学びを楽しむ姿勢を育てること。
中学受験に向けた勉強のスタート
中学受験に向けた勉強のスタートは、早すぎても遅すぎても問題。適切なタイミングが重要です。
低学年のうちは、基礎学力を自然に養いながら、学ぶことへの抵抗を感じさせないことが大切です。
まずは「読解力」や「計算力」といった基礎を固めることから始めましょう。
特に読解力は、国語だけでなく他の教科にも影響を与えるため、日常的に本を読む習慣をつけることが効果的です。
また、算数では基本的な計算や図形に慣れ親しみ、楽しく学べる教材を活用します。
≫参考：「中学受験の算数が絶望的・壊滅的」成績が伸びない理由と合格への勉強法
学習のリズムをつくることも重要です。
毎日少しずつ勉強に取り組む習慣を作ることで、勉強に対する抵抗感が減り、集中して取り組めるようになります。
最初は短時間でも、毎日続けることがポイントです。
≫参考：中学受験はいつから本気で取り組むべき？最適な開始時期と勉強法を解説
【まとめ】中学受験前の低学年でやっておけばよかったこと
中学受験の準備は、低学年のうちから少しずつ進めることが大切です。
勉強はもちろん、日常生活や習い事を通じて、非認知能力や生活習慣も一緒に育てていくことが、成功の鍵。
また、親が全てを管理するのではなく、子ども自身に考えさせ、自主性を伸ばす環境づくりが大切です。
受験の負担を軽減するためにも、無理のない範囲で学習の習慣をつけましょう。
低学年からの準備を通して、楽しく学び、着実に力を伸ばしていくことが大切です。
≫参考：【徹底比較】おすすめ家庭教師ランキングベスト3！選び方のポイントも解説
中学受験に関する以下の記事も参考にしてください。
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